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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
做好临床护理带教的体会
作者姓名:
陈书勤 郭春燕
作者单位:
河南省南阳市中心医院 473009
摘 要:
临床带教老师是护生专业实践的启蒙者,老师言行举止潜移默化地影响学生的心理、语言行为。
关 键 词:
临床护理 护理带教 整体护理 护士 心理护理
修稿时间:
2003-12-16
本文献已被
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