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情感教育在基础课教学中的应用
作者姓名:宋辉  狄柯坪  邓淑凤  张拥军
作者单位:白求恩军医学院,石家庄,050081
摘    要:教学过程既是教师从学生实际出发,有目的、有步骤地培养他们,使之成为具有一定的基础知识、掌握一些基本技能并可以运用教材上的知识去解决实际问题的过程,更是学生在教师的指导下主动获取知识的过程。有调查显示,如果亲近教师,学生就会对教师所教的学科产生积极的情感;如果在情感上疏远教师,他们就会对教师所教的学科产生厌倦心理,

关 键 词:情感教育  基础课  应用
文章编号:1672-2876(2008)03-0176-02
修稿时间:2008-01-17
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