快乐护理及图文诱导在学龄前儿童肺炎雾化吸入治疗中的应用分析

目的研究快乐护理及图文诱导在学龄前儿童肺炎雾化吸入治疗中的应用效果。方法选取2018年3月~2019年8月我科肺炎雾化吸入的学龄前儿童112例,按照就诊先后顺序进行编号,单号为观察组,双号为对照组,各56例。对照组采用常规护理方法。观察组采用快乐护理及图文诱导干预。比较两组快乐感受、吸入依从性、治疗效果和家属满意度。结果观察组雾化吸入总有效54例(96.43%),高于对照组的45例(80.36%),差异有统计学意义(P<0.05);积极情绪评分高于对照组、消极情绪评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。雾化吸入依从55例(98.21%),高于对照组的45例(80.36%);家属满意56例(100.0%),高于对照组的46例(82.14%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论快乐护理及配合图文诱导通过改善学龄前儿童雾化吸入依从性和满意度,有助于提高雾化吸入治疗效果,从而促进病情好转,是一种可行、有效的护理对策。