健康教育在糖尿病护理中的作用

目的探讨健康教育在糖尿病护理中的作用。方法选取2012年1月—2013年12月该院收治的120名糖尿病患者,作为研究对象。随机分为实验组和对照组,两组均采用常规的药物治疗,如:胰岛素、磺酰脲类、双胍类、噻唑烷酮类等,实验组在此基础上还对患者进行饮食、行为方式、用药依从性等的健康教育,比较两组患者在治疗3个月后,血糖控制情况、心理健康情况和用药依从性等的差异。结果两组患者经治疗后,相应的临床症状(多饮、多尿等)都得到了有效的控制,但是实验组患者并发症出现的比率为11.7%,对照组为53.3%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过对糖尿病患者进行健康教育,使患者有更好的生活习惯、饮食习惯,减少了糖尿病并发症的发生,提高了患者的生活质量。