基于胜任力培训模型在急诊护理培训管理中的应用

目的:探究基于胜任力模型的培训模式对急诊科低年资护士培训的效果。方法:研究对象为2015年9月~2017年9月之间急诊科接受培训的低年资护士62名,根据时期进行分组,2015年9月~2016年8月之间的30名护士采用传统培训模式,设为对照组,2016年9月~2017年9月之间的32名护士则采用基于胜任力模型的培训模式,设为观察组,比较两组护士的考核成绩,并采用问卷调查了解两组带教老师及学生对带教模式的满意度情况。结果:观察组护士的考核理论成绩及操作成绩均显著高于对照组(P0.05);观察组带教老师及学生对带教方案的满意度均显著高于对照组(P0.05)。结论:实施基于胜任力模型的培训模式,能够有效地提高急诊科低年资护士的培训效果,获得了带教老师和学生的一致认可。