精益管理在护理带教中的应用

目的:对实习护生带教方法进行精益管理。方法:在带教过程中,明确精益管理目标,通过精益实施路径共识、培养、授权,确定每个科室专科特点的教学内容,避免护生在实习科室出现重复和遗漏的教学内容,以减少师生不必要的训练时间,完善实习内容。对护生的实习项目及检查成绩采用可视化管理,及时发现护生的缺陷,并给予指导并纠正。鼓励护生以改善机会等形式参与改善流程,既培养护生发现、解决问题的能力,也使其能在实习中获得成就感和归属感,提高其学习与工作的积极性。结果:观察组引入精益管理方法教学,与对照组护生考核成绩、教学双方满意度进行比较。观察组护生考核成绩、教学双方满意度与对照组相比明显提高(P0.05)。结论:在护理带教中引入精益管理后,可优化教学流程,减轻教学双方压力,减少时间和人力资源的浪费,有效提高护理带教质量与效率。