| 中学生应激与应对方式:情绪弹性的中介作用 |
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| 引用本文： | 马金萍,卢国华,于丽荣. 中学生应激与应对方式:情绪弹性的中介作用[J]. 中国健康心理学杂志, 2016, 0(9): 1418-1421. DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.09.035 |
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| 作者姓名： | 马金萍 卢国华 于丽荣 |
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| 作者单位： | 中国.潍坊医学院 山东潍坊 261053 |
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| 基金项目： | 2014年山东省人文社会科学课题“青少年情绪弹性对学校适应的影响及干预研究”(14-ZX-ZC-24)，“健康山东”重大社会风险预测与治理协同创新中心资助课题项目(XT1407002) |
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| 摘 要： | 目的:探讨情绪弹性在中学生应激和应对方式间的中介作用。方法:采用问卷调查法,运用青少年生活事件量表、青少年情绪弹性量表和中学生应对方式量表对800名中学生进行调查。结果:1中学生应激、情绪弹性和应对方式三者间两两显著相关。应激与积极应对方式显著负相关(r=-0.138,P0.01),而与消极应对方式显著正相关(r=-0.310,P0.01);情绪弹性与应激显著负相关(r=-0.372,P0.01);情绪弹性与积极应对显著正相关(r=0.312,P0.01),与消极应对显著负相关(r=-0.298,P0.01);2情绪弹性在应激与积极应对间起到完全中介作用;情绪弹性在应激与消极应对间有部分中介作用。结论:应激和情绪弹性都是影响应对方式的重要因素,情绪弹性在应对方式中起中介作用。
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| 关 键 词： | 心理应激 情绪弹性 应对方式 中介作用 |
Middle School Students' Stress and Coping Styles:Mediating Role of Emotional Elastic |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Psychological stress Emotional elastic Coping style Mediating role |
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