俱乐部模式健康教育效果的Meta分析

[目的]评价俱乐部模式健康教育对病人教育效果的影响。[方法]采用计算机检索PubMed、Web of Science、中国生物医学文献数据库(CNKI)、中国知网全文数据库(CBM)、万方数据库中所有俱乐部模式健康教育效果评价的随机对照试验、类实验性研究,采用RevMan 5.3软件行Meta分析。[结果]最终共纳入13篇文献,均为我国2008年—2017年公开发表,共3 234例研究对象。Meta分析结果显示:俱乐部模式健康教育在增强病人的自我管理能力、提升病人生活质量、改善病人血生化指标方面均优于传统健康教育方法,差异有统计学意义(P0.000 01)。[结论]俱乐部式健康教育对病人教育效果优于传统健康教育方法。