Teach Back健康教育模式对肠造口病人术后早期自我护理能力的影响 |
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引用本文: | 孙霞,杜月娥,祝明秋,毛平,柴东芹,闫文靖.Teach Back健康教育模式对肠造口病人术后早期自我护理能力的影响[J].全科护理,2018(7). |
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作者姓名: | 孙霞 杜月娥 祝明秋 毛平 柴东芹 闫文靖 |
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作者单位: | 徐州医科大学附属医院; |
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摘 要: | 目的]探讨Teach Back健康教育模式对肠造口病人术后早期自我护理能力的影响。方法]将100例直肠癌肠造口病人按照住院号的单双号分为对照组49例和观察组51例,对照组按照护理常规进行健康教育,观察组在常规健康教育基础上实行Teach Back模式,病人出院后来院行首次化疗时向病人发放自我护理能力量表(ESCA)进行自我护理能力评价。结果]观察组病人ESCA量表4个维度得分及总分均高于对照组(P0.05)。结论]Teach Back健康教育模式可以提高肠造口病人术后早期自我护理能力。
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