多模式超前角色适应教育在初产妇中的应用

目的]探讨多模式超前角色适应教育在初产妇中的应用效果。方法]选择2016年10月—2016年12月接受产前检查并分娩的初产妇130例为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组65例,对照组接受常规护理,观察组在常规护理基础上接受多模式超前角色适应教育。比较两组初产妇干预后母亲角色适应度及产后抑郁症发生情况。结果]观察组初产妇干预后母亲角色适应评分高于对照组,产后抑郁症发生率低于对照组。结论]采用多模式超前角色适应教育对初产妇进行干预,可提高产妇的母亲角色适应水平,降低产后抑郁症发生率。