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| 五年制“3＋2”高职护理专业生理学教学方法探索 | |
| 引用本文： | 程兆东,唐秀英.五年制“3＋2”高职护理专业生理学教学方法探索[J].卫生职业教育,2009,27(10):66-67. |
| 作者姓名： | 程兆东 唐秀英 |
| 作者单位： | 鹤岗卫生学校,黑龙江,鹤岗,154100 |
| 摘 要： | 随着高校的扩招,职业学校的生源素质一年不如一年,怎样适应学生的特点,做好五年制“3＋2”高职护理专业生理学教学呢？现就笔者近几年的教学体会浅谈几点看法。 |
| 关 键 词： | “3+2”高职 护理专业 教学内容 教学方法 |
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