核心稳定性训练对脑性瘫痪患儿坐位能力的影响 |
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作者姓名: | 金炳旭 赵勇 李素云 黄谞熠 赵伊黎 刘振寰 |
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作者单位: | 广州中医药大学附属南海妇产儿童医院儿童康复科,广东佛山528200 |
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摘 要: | 目的:探讨核心稳定性训练对脑性瘫痪(简称脑瘫)儿童坐位能力获得的影响。方法将120例脑瘫患儿分为对照组和观察组各60例。对照组采用常规训练方法,观察组在常规训练方法基础上加予核心稳定性训练疗法进行治疗。采用坐位能力分级量表(LSS)对患儿坐位功能进行评估。结果治疗3个疗程后,观察组 LSS评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论核心稳定性训练是帮助脑瘫患儿坐位能力获得的有效途径之一。
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关 键 词: | 脑性瘫痪 康复训练 儿童 |
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