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| 在教学中建立培养检验医师的教学模式 | |
| 作者姓名： | 吴晓蔓 曹予明 |
| 作者单位： | 广州医学院附二院 |
| 摘 要： | 随着现代科技的高度发展，疑难病症不断被克服，在医疗工作中，建立诊断，观察疗效及判断预后，除需要有丰富的临床经验外，合理解释并正确使用实验项目必不可少。临床医学与实验医学虽同属医学范畴，但两门学科既有共同性，又有各自特点，实验服务于临床，临床依赖并促进实验，相互依存， |
| 关 键 词： | 检验医师 临床医学 诊断 实验医学 疑难病症 医疗工作 观察 教学中 教学模式 培养 |
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