如何上好“血清蛋白醋纤膜电泳”实验课 |
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引用本文: | 李思虹,吴莉莉.如何上好“血清蛋白醋纤膜电泳”实验课[J].医学检验教育,1996(1):39-40. |
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作者姓名: | 李思虹 吴莉莉 |
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作者单位: | 佛山职工医专生化教研组 |
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摘 要: | 血清蛋白醋纤膜电泳实验(以下简称电泳实验)是生化及生化检验课的一项重要实验。它集技能性、验证性为一体,使学生通过该实验既培养了掌握电泳技术的基本技能.又对血清中几种蛋白质成分、含量、携带电荷情况及等电点、电泳等概念加深了认识和理解,基于此,我校各专业如医疗、检验(做定量)、护士、药剂、口腔等均开设该项实验课。该实验耗时较长,往往需要3~4个学时才能完成,倘若实验效果不理想造成返工,将给学校、教师、学生带来时间、物质和精力的浪费.因此,必须认真上好实验课。我们根据多年的实践分析和总结、对如何上好这一实验课有以下几点体会。
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关 键 词: | 血清蛋白 实验课 白醋 电泳 携带 护士 生化检验 学生 验证性 教师 |
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