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“三明治”教学法在精神病学临床教学中的应用
作者姓名:胡莺燕  徐勇  吴彦  陈俊
作者单位:上海交通大学医学院附属精神卫生中心
基金项目:国家临床重点专科建设项目(编号2011-873)
摘    要:“三明治”教学法改变了学习的方法,注重理论联系实际,提高了学生的自学能力、临床思维能力、团队合作能力和学习积极性。“三明治”教学法能有效地提高精神病学临床教学的效果。

关 键 词:“三明治”教学法  精神病学  临床教学
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