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医学人文教育融入药学概论教学中的探讨
作者姓名:邓礼荷  刘燕  甘柯林  吴美珠
作者单位:邓礼荷 (肇庆医学高等专科学校,广东 肇庆,526020); 刘燕 (肇庆医学高等专科学校,广东 肇庆,526020); 甘柯林 (肇庆医学高等专科学校,广东 肇庆,526020); 吴美珠 (肇庆医学高等专科学校,广东 肇庆,526020);
摘    要:人文精神是医学的本质属性,医学教育理所当然包含医学人文教育。人文精神是医学人文教育的最终表现形式。人文精神是一种观念和习惯,贯穿于教学、工作、学习和生活之中。在医药专业学生中进行医学人文教育,充分挖掘课程中的人文精神,在教学中整合人文资源,是提升学生素质的重要手段。通过各种形式使学生时时刻刻感受到关爱和尊重,慢慢形成,从行动到习惯、到观念,使学生具备必需的人文精神。

关 键 词:人文精神  医学人文教育  药学概论
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