健康教育在骨结核中的应用价值分析

目的分析健康教育在骨结核中的应用价值。方法选取我院收治的骨结核患者240例,按照数字随机法将骨结核患者随机分成观察组和对照组,对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上,加用健康教育,比较两组患者的临床情况。结果观察组入院指导、知识普及、心理疏导、出院指导工作质量的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理工作差错率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组健康教育知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可以改善患者的负面情绪,促使患者积极配合治疗及护理,提高护理工作质量、健康教育知晓率及对护理服务满意度等。