| 摘 要： | 摘要] 目的 评价基于医院-社区慢病防控网络的体验式教育对2型糖尿病患者自我管理水平及血糖的影响。方法 选择宿迁市黄河社区72例2型糖尿病患者随机分为对照组36例和试验组36例。对照组采取常规的医院-社区教育干预，建立医院和社区之间的糖尿病管理小组团队，由内分泌专科医生、营养师、内分泌科护士长、糖尿病专科护士、社区医生、社区护士组成一个管理团队，按照《中国2型糖尿病防治指南（2020年版）》中的要求对社区患者给予常规糖尿病健康教育及治疗管理1]。试验组在对照组管理基础上优化教育手段，将运用“医院-社区慢病防控网络的体验式教育”对2型糖尿病患者进行血糖的的管理，比较两组患者随访6个月的HbA1c、空腹血糖水平以及自我管理能力。结果 干预前，两组患者HbA1c、空腹血糖水平以及自我管理能力均无统计学意义（P＞0.05），干预后，两组患者的HbA1c、空腹血糖水平均较干预前显著下降，差异具有统计学意义（P＜0.05）；同时，试验组患者的HbA1c、空腹血糖水平显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。干预后，试验组患者的自我管理能力得分均显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 基于医院-社区慢病防控网络的体验式教育模式在提高2型糖尿病患者自我管理能力以及血糖的控制水平优于常规的健康教育模式。
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