临床护理路径健康教育对促进自然分娩效果的影响

目的探讨临床护理路径健康教育在产妇选择自然分娩方式中的促进作用。方法将2012年1月-2013年1月于我院门诊参加产前检查的初产妇100例随机分为两组各50例。对照组按常规方法，于产前检查时给予口头、图片或视频宣传教育；观察组分为孕早期、中期、晚期、待产期及产褥期5个阶段由专职护理人员授课，制定临床护理路径健康教育表。结果观察组自然分娩例数高于对照组，差异有统计学意义；观察组剖宫产的社会因素低于对照组，差异有统计学意义。结论临床护理路径有利于降低剖宫产的社会因素影响力，值得临床推广。