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儿童注意缺陷多动障碍智力的META分析
引用本文:何淑华,静进. 儿童注意缺陷多动障碍智力的META分析[J]. 中国儿童保健杂志, 2002, 10(5): 292-294
作者姓名:何淑华  静进
作者单位:中山大学公共卫生学院儿少卫生教研室,广东,广州,510080
基金项目:广东省 2 0 0 1年自然科学基金项目 ( 0 10 76 0 )
摘    要:目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与正常儿童智力水平及均衡性的差异。方法:对ADHD儿童和正常儿童的总智商(FIQ)、语言智商(VIQ)及操作智商(PIQ)进行META分析。结果:ADHD患儿智商多在正常范围或处于边缘水平(平均FIQ在89-94之间,VIQ在88-95之间,PIQ在89-99之间)。ADHD患儿智商均低于正常对照组(FIQ低于对照组1.44个标准差,VIQ低于对照组1.78个标准差,PIQ低于对照组0.98个标准差)。在VIQ与PIQ的均衡上,ADHD组患儿的智力发展不平衡的总优势约为对照组的7.17倍(OR=7.17)。结论:ADHD患儿智商多在正常范围或处于边缘水平。ADHD与智力发展不平衡有关联。ADHD儿童可能存在言语理解能力不足或与言语理解能力相关的左半球功能缺陷。

关 键 词:儿童 注意缺陷多动障碍 智力 META分析
文章编号:1008-6579(2002)05-0292-03
修稿时间:2002-03-11

The Meta-analysis Applied to Intelligence in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder
HE Shu hua,JING Jin.. The Meta-analysis Applied to Intelligence in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder[J]. Chinese Journal of Child Health Care, 2002, 10(5): 292-294
Authors:HE Shu hua  JING Jin.
Abstract:
Keywords:ADHD  intelligence  meta-analysis  children
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