| 学习者自主模式下外语教师的角色定位 |
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| 引用本文： | 张璇,徐春南. 学习者自主模式下外语教师的角色定位[J]. 浙江中医药大学学报, 2006, 30(4): 436-437 |
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| 作者姓名： | 张璇 徐春南 |
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| 作者单位： | 浙江中医药大学外国语言学学院,杭州,310053 |
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| 摘 要： | 学习者自主具有充分发挥学习者的潜在学习能力的优势,是近年国内外外语教育界的热门话题,也是今后外语教学的趋势。在学习者自主的新模式下外语教师的角色发生了转变,需要重新定位。分析和讨论了外语教师在新模式下的角色转变、重要性和应该掌握的技能。
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| 关 键 词： | 学习者自主 外语教师角色 外语教学 |
| 文章编号： | 1005-5509（2006）04-0436-02 |
| 收稿时间： | 2006-03-23 |
| 修稿时间： | 2006-03-23 |
Language Learning Strategy Training in Classroom |
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| Zhang Xuan,Xu Chunnan. Language Learning Strategy Training in Classroom[J]. Journal of Zhejiang University of Traditional Chinese Medicine, 2006, 30(4): 436-437 |
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| Authors: | Zhang Xuan Xu Chunnan |
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| Abstract: | Based on the analysis of Language Learning Strategies of foreign language learners and their characteristics,this paper illuminates that training on Language Learning Strategies in regular language classes helps foreign language learners become successful and independent learners. |
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