个体化健康教育对提高新发病2型糖尿病患者依从性的效果

目的探讨将个体化健康教育应用于新发病2型糖尿病患者以提高其依从性的效果。方法将156例新发病2型糖尿病患者随机分为观察组76和对照组80例，观察组在常规糖尿病健康教育基础上进行个体化健康教育；对照组仅接受常规糖尿病健康教育。比较两组的依从性。结果观察组的依从性优于对照组，两组比较差异有显著性统计学意义（P〈0．01）。结论个体化健康教育可以提高新发病2型糖尿病患者的依从性，有利于疾病的控制。