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中学生学习适应性与心理健康状况的相关研究
引用本文:凌辉. 中学生学习适应性与心理健康状况的相关研究[J]. 中国临床心理学杂志, 2002, 10(4): 296-297
作者姓名:凌辉
作者单位:湖南师范大学教科院心理系,湖南,长沙,410081
基金项目:湖南省教委中学生心理素质与教育课题资助
摘    要:近年来关于中学生心理健康的研究已经很不少了。研究者们从多个角度对这一问题进行了有意义的探讨 ,发现中学生心理健康状况与人格、家庭环境因素、应付方式、生活事件以及学业成绩等等均有一定的关系[1- 4] 。根据心理卫生的基本原理 ,对生活的有效适应是维持心理健康的前提 ,也是衡量心理健康的重要标准之一。或者说 ,对生活的适应本身就是心理健康的构成要素之一[5] 。从发展的角度看 ,不同年龄阶段的人将面临不同的适应任务。中学生的主要生活和活动场所是学校 ,对学习活动和学校生活的适应是其主要的发展任务 ,适应的结果对中学生的自…

关 键 词:中学生 学习适应性 心理健康状况 相关研究
文章编号:1005-3611(2002)04-0296-02
修稿时间:2002-06-05

Relationships between Academic Adaptation and Mental Health Status in Middle School Students
LIN Hui Hunan Normal University,Changsha ,China. Relationships between Academic Adaptation and Mental Health Status in Middle School Students[J]. Chinese Journal of Clinical Psychology, 2002, 10(4): 296-297
Authors:LIN Hui Hunan Normal University  Changsha   China
Affiliation:LIN Hui Hunan Normal University,Changsha 410081,China
Abstract:Objective:To explore the possble relationships between academic adaptation and mental health status in middle school students.Methods:The subjects were sampled from five prefectures of Hunam Province,from which 1000 middle school students were tested by the Academic Adaptation Test(AAT),and 1500 students were tested by the Mental Health Test(MHT).Results:The students with higher academic adaptation level showed significantly fewer mental symtoms,and vice versa.Conclusion:Successful adaptation to school environments might play an important role for middle school students' mental health.
Keywords:Academic adaption  Mental health  Middle school students
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