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| 法国父母：“幼-小”衔接4大策略 | |
| 引用本文： | 康军萍.法国父母：“幼-小”衔接4大策略[J].家庭育儿,2009(8):54-54. |
| 作者姓名： | 康军萍 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 许我父母反映，在孩子上幼儿园期间，没有发现孩子学习困难等问题，可是，到了上小学之后，需要真刀真枪地学习了，却发现孩子难以适应教学环境。这说明，一些孩子在“幼-小”衔接的问题上，还缺少足够的准备。在这方面，我们不妨学一学法国父母的策略。 |
| 关 键 词： | 父母 法国 学习困难 教学环境 孩子 幼儿园 小学 |
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