临床护理路径在慢性肾衰竭30例患者健康教育中的应用探讨

目的：探讨临床护理路径在慢性肾衰竭患者健康教育中的应用效果。方法：选取慢性肾衰竭患者60例，随机分为观察组和对照组各30例，观察组采用临床护理路径对患者进行健康教育，对照组采用传统健康教育方法进行健康教育。观察两组患者治疗满意度、住院时间、住院费用。结果：观察组治疗满意度评分优于对照组，对比差异有统计学意义，P〈0．05。观察组住院时间较对照组时间短，住院费用较对照组少，两组住院时间和住院费用对比差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：临床护理路径能够显著提高慢性肾衰竭患者健康教育的效果，缩短住院时间，值得推广应用。