| 汉语阅读障碍的研究进展 |
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| 引用本文： | 冯俊燕,董涵宇,王超,贾飞勇. 汉语阅读障碍的研究进展[J]. 中华儿科杂志, 2020, 0(1): 65-68 |
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| 作者姓名： | 冯俊燕 董涵宇 王超 贾飞勇 |
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| 作者单位： | 吉林大学第一医院发育行为儿科 |
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| 基金项目： | 吉林大学第一医院白求恩医学工程与仪器项目(BQEGCZX2019037)。 |
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| 摘 要： | 阅读障碍是一种脑神经发育障碍性疾病,往往导致患儿整体成绩不佳,从而对其自尊心、同伴关系、师生关系等多方面都可产生不良影响。与英语等表音文字阅读障碍相比,汉语阅读障碍的研究刚刚起步,评估和干预体系还不完善。本文就汉语阅读障碍临床表现、发病机制、共患病、评估及干预方法进行综述,以便将来在此基础上能建立更加专业的评估及康复体系,帮助阅读障碍患儿实现早期发现、早期评估和早期干预。
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| 关 键 词： | 表音文字 干预体系 阅读障碍 师生关系 脑神经 早期评估 同伴关系 自尊心 |
Research progress in developmental dyslexia in Chinese |
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| Feng Junyan,Dong Hanyu,Wang Chao,Jia Feiyong. Research progress in developmental dyslexia in Chinese[J]. Chinese journal of pediatrics, 2020, 0(1): 65-68 |
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| Authors: | Feng Junyan Dong Hanyu Wang Chao Jia Feiyong |
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| Affiliation: | (Department of Developmental and Behavior Pediatrics,the First Hospital of Jilin University,Changchun 130021,China) |
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| Abstract: | |
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