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精神分裂症动物模型学习记忆实验研究
引用本文:高永利,刘小彩,杨来启,何江萍,邓自和. 精神分裂症动物模型学习记忆实验研究[J]. 中华行为医学与脑科学杂志, 2005, 14(8)
作者姓名:高永利  刘小彩  杨来启  何江萍  邓自和
作者单位:1. 1721004,宝鸡,陕西宝鸡解放军第三医院精神一科,全军精神病外科治疗中心
2. 宝鸡降帐福利院
摘    要:目的研究精神分裂症动物模型大鼠学习记忆能力的变化特点.方法用MK801建立精神分裂症的动物模型.将动物分成正常组和模型组.采用主动回避反应(AAR),一次性被动回避反应(OPAR),空间分辨记忆(SDM)3种模式对学习记忆过程进行系统研究.结果在大鼠AAR实验中,对照组大鼠AAR习得率明显高于模型组,并且消退也慢于模型组;在大鼠OPAR实验中,大鼠电击24h后,模型组大鼠STL较短;在大鼠SDM实验中,模型大鼠操作错误的次数明显多于对照组,训练时不吃的次数亦多于对照组,对照组完成一次训练的总时间需要216 s左右,而模型组大鼠需要306 s左右.结论精神分裂症的动物模型伴有学习记忆能力下降,并与神经系统的谷氨酸含量密切相关.

关 键 词:精神分裂症  动物模型  学习记忆

An experimental study of learning and memory mechanism in animal models of schizophrenia
Abstract:
Keywords:MK801
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