| 护理本科生自我概念与应付方式的相关研究 |
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| 引用本文： | 康丹 朱念琼. 护理本科生自我概念与应付方式的相关研究[J]. 护理学杂志, 2007, 22(9): 46-48 |
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| 作者姓名： | 康丹 朱念琼 |
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| 作者单位： | [1]长沙民政职业技术学院康复医学系,湖南长沙410004 [2]中南大学护理学院,湖南长沙410004 |
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| 摘 要： | 目的探讨护理本科生自我概念与应付方式的关系，为培养积极自我概念和良好应对机制提供理论依据。方法采用田纳西自我概念量表（TSCS）及应付方式问卷对239名护理本科女生进行调查。结果护理本科生的自我概念总体较积极，多采用成熟的应付行为。不同自我概念水平的护理本科生其应付方式存在差异（P〈0.01，P〈0.05）；自我概念总分和解决问题、求助因子呈正相关（均P〈0．01），与自责、幻想、退避、合理化因子呈负相关（P〈0.05，P〈0．01）。结论护理本科生的自我概念和应付方式相互影响，应重视二者关系，培养其积极的自我概念和良好的应对机制。
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| 关 键 词： | 护理本科生 自我概念 应付方式 护理教育 |
| 文章编号： | 1001-4152（2007）17-0046-03 |
| 修稿时间： | 2007-05-112007-06-17 |
Relationship Between Self-concept and Coping Style of Baccalaureate Nursing Students |
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| KANGDan, ZHUNianqiong. Relationship Between Self-concept and Coping Style of Baccalaureate Nursing Students[J]. Journal of Nursing Science, 2007, 22(9): 46-48 |
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| Authors: | KANGDan ZHUNianqiong |
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| Affiliation: | Department of Rehabilitation Medicine, Changsha Social Work College, Changsha 410004, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | baccalaureate nursing student self-concept coping style nursing education |
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