PBL教学模式在中医诊断学中的研究与实践

随着医学的不断发展，医学知识的更新速度日新月异，传统的教学方法强调单纯验证以及知识的零散记忆，已不能满足学生对于日益膨胀的知识需要。1969年加拿大的M cM aster大学首创了问题中心式学习法，即PBL（problem based learning）教学法，并将其引入到医学教育中，现已成为一种比较流行的教学方法。可以说，PBL教学模式是现代医学教育史上教育模式的一次重大变革。