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分类号
杂志ISSN号
《急救护理学》课程教学设计的实验研究
作者姓名:
王惠珍 罗辉
作者单位:
第四军医大学 西安710032
摘 要:
为探索多媒体组合教学的规律,促进教学的整体改革,必须有组织地开展教学设计的实验研究,从中发现事实、总结教学规律。1995年初,《急救护理学》作为我校一类课程建设试点之一,开展了以教学设计为基础的视听教育(教育技术)深入学科领域的教学实验活动。作者指导并直接参与了该课程
关 键 词:
急救护理学 课程 教学设计 实验
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