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| 加强学科组活动提高教学质量 | |
| 引用本文： | 黄黎月.加强学科组活动提高教学质量[J].卫生职业教育,2003,21(2):139-139. |
| 作者姓名： | 黄黎月 |
| 作者单位： | 厦门卫生学校,福建,厦门,361003 |
| 摘 要： | １９９７年卫生部颁发的四年制中等护理专业教学大纲将中等卫校传统的“解剖学及组织胚胎学”、“生理学”合并为“人体解剖生理学”。我校为了实现这一转变，将原来的解剖学教研组和生理学教研组合并为解剖生理学教研组。这几年，教研组在校教务处的领导下，围绕着如何提高教学质量，积极开展学科组活动，取得了一些成绩。现将我们的具体做法和体会报道如下。１坚持集体备课以往的“解剖学及组织胚胎学”、“生理学”两门课程由两位教师分别任课、各自独立完成，课程合并后改由一位教师独立完成。针对我校的口腔技士、护理、涉外护理等不同… |
| 关 键 词： | 学科组活动 教学质量 中等专业教育 护理专业 人体解剖生理学 集体备课 教学方法 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)02-0139-01 |
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