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| 如何讲好人体生理学 | |
| 引用本文： | 汤梅兰.如何讲好人体生理学[J].医学教育,1983(1). |
| 作者姓名： | 汤梅兰 |
| 作者单位： | 广州军区军医学校 |
| 摘 要： | 讲课是教师传授知识的主要形式。提高讲课质量是提高教学质量的一个重要环节,也是教师的一项基本功和重要任务。人体生理学是医学的基础理论学科之一,理论性较强。如何讲好这门课是关系到学生打好基础,以便进一步深入学习医学专业的重要问题。对此,我们在多年的教学实践中进行了反复的研究,并在讲课中就如何激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解,增强学生对知识的巩固等方面采取了一些办法,学生反映效果还不错。今将我们讲课中的一些作法和体会说明如下:一、针对生理学内容的不同特点,采取不同形式,激发学生的学习兴趣。兴趣是学习的动力。有兴趣,听课时不 |
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