| 健康信念模式在护理实践中的应用 |
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| 引用本文： | 李小寒. 健康信念模式在护理实践中的应用[J]. 继续医学教育, 2006, 20(29): 21-24 |
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| 作者姓名： | 李小寒 |
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| 作者单位： | 中国医科大学护理学院,沈阳,110001 |
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| 摘 要： | 健康教育是通过有目的、有计划、有组织、有评价、有系统的全民性的社会教育活动,将有关卫生保健的知识传播给人们,帮助人们了解自己的健康状况,认识危害健康的因素,使人们改变不良的生活习惯和行为,自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,减低或消除影响健康的危险因素,从而预防疾病、促进健康和提高生活质量[1,2]。健康教育的最终目标是使人们发生行为的改变。为了达到改变人们行为的目标,获得良好的健康教育效果,健康教育者不仅要了解人们获得知识、改变行为的过程,更要了解影响人们行为变化的因素。健康信念模式(theHealthBeliefModel…
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| 关 键 词： | 健康信念模式 护理实践 健康教育 教育活动 知识传播 健康状况 危害健康 生活习惯 生活方式 危险因素 |
| 收稿时间： | 2006-03-19 |
| 修稿时间： | 2006-03-19 |
Application of the Health Belief Mode in Nursing Practice |
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| LI Xiao-han. Application of the Health Belief Mode in Nursing Practice[J]. Continuing Medical Education, 2006, 20(29): 21-24 |
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| Authors: | LI Xiao-han |
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| Keywords: | |
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