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| 基于建构主义理论的组织胚胎学实验教学实践 | |
| 作者姓名： | 叶翠芳 李和 刘德明 |
| 作者单位： | 华中科技大学同济医学院解剖学与组织胚胎学教研室,武汉,430030;华中科技大学同济医学院解剖学与组织胚胎学教研室,武汉,430030;华中科技大学同济医学院解剖学与组织胚胎学教研室,武汉,430030 |
| 摘 要： | 建构主义理论强调学习是学生以自身已有的知识和经验为基础的主动建构活动,而不是对教师授予知识的被动接受[1-4].在教师营造的和谐民主的课堂气氛下,学生进行主动协作性学习;教师以传授知识为主转变为以指导学生学习为主,成为学生建构知识的帮助者和指导者[1-2]. |
| 关 键 词： | 建构主义理论 组织胚胎学 实验课 教学实践 学生学习 被动接受 课堂气氛 教学理论 |
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