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| 论心理训练在外科手术教学中的意义 | |
| 引用本文： | 李国新.论心理训练在外科手术教学中的意义[J].中国高等医学教育,1998(2):53-54. |
| 作者姓名： | 李国新 |
| 作者单位： | 第一军医大学南方医院 |
| 摘 要： | 在多年的外科手术基础教学和临床带教中,常常发现相当多的学生台下练习十分熟练,而上手术台操作便动作僵硬变形;与同学一起操作尚可顺利完成,教师在场便手足无措。缺乏责任心盲目蛮干、自信心不足畏缩不前、应变能力差优柔寡断、意志薄弱遇难则退等不良现象亦时有发生。其重要的原因之一便是缺乏良好的心理素质。具有一定资历的外科医生都有这样的体会:外科手术是心脑手并用的过程,除需具备扎实的理论知识和娴熟的操作技能外,沉着冷静、处变不惊的心态,敏捷果断的思维,锲而不舍的意志,一切为病人着想的责任心和整体协作的意识等心理素养亦同… |
| 关 键 词： | 外科教学 心理训练 |
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