| 癫痫儿童认知学习能力的研究 |
| |
| 引用本文： | 张渺,刘南平,周宜容,沙彦妮,杨平.癫痫儿童认知学习能力的研究[J].河北医学,2008,14(1):13-16. |
| |
| 作者姓名： | 张渺 刘南平 周宜容 沙彦妮 杨平 |
| |
| 作者单位： | 宁夏医学院附属医院神经电生理科,宁夏,银川,750004 |
| |
| 摘 要： | 目的:探讨癫痫儿童的认知学习状况。方法:采用学习障碍筛查量表(PRS)测量60例癫痫儿童和60例健康对照,并用丹麦维迪Keypoint诱发电位仪检测其事件相关电位P300。结果:①癫痫儿童PRS量表总分、言语得分及非言语得分均较正常儿童降低,差异有显著性(P<0.01);②癫痫儿童P300潜伏期较正常儿童延长,差异有显著性(P<0.01);③全面性发作组与部分性发作组比较,P300与PRS量表均未见显著性差异(P>0.05)。结论:本研究表明癫痫儿童存在学习障碍,PRS量表与P300可从不同角度反映癫痫儿童的认知学习状况。
|
| 关 键 词： | 癫痫儿童 学习障碍 PRS P300 |
| 文章编号： | 1006-6233(2008)01-0013-04 |
Study of Learning Disability in Children with Epilepsy |
| |
| ZHANG Miao,LIU Nan-ping,ZHOU Yi-rong,et al.Study of Learning Disability in Children with Epilepsy[J].Hebei Medicine,2008,14(1):13-16. |
| |
| Authors: | ZHANG Miao LIU Nan-ping ZHOU Yi-rong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Epileptic children Learning disability PRS P300 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
