示范教育在糖尿病胰岛素自我注射中的应用 |
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引用本文: | 乔瑞芬,张志芳,延建英,姬彦红.示范教育在糖尿病胰岛素自我注射中的应用[J].临床合理用药杂志,2010,3(22):68-69. |
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作者姓名: | 乔瑞芬 张志芳 延建英 姬彦红 |
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作者单位: | 山西省昔阳县人民医院,045300 |
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摘 要: | 目的探讨示范教育对自我注射胰岛素的糖尿病患者的影响。方法将56例使用胰岛素笔型注射器自我注射治疗的患者随机分为2组。一般指导组27例采用传统的普通教育,示范教育组29例采用示范教育,对2组患者自我管理的效果进行评价并分析比较。结果示范教育组基本知识知晓率为86.21%显著高于一般指导组的44.44%,差异有统计学意义(P〈0.01);示范教育组操作能力合格率高于一般指导组,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论示范教育能提高患者自我注射胰岛素的正确性,更能保证患者院外注射的安全性,从而提高了治疗效果。
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关 键 词: | 示范教育 糖尿病 胰岛素自我注射 |
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