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| 邯郸医专艾滋病课堂教学效果评价 | |
| 引用本文： | 韩永霞,高玉梅.邯郸医专艾滋病课堂教学效果评价[J].中国校医,1999,13(4):265-267. |
| 作者姓名： | 韩永霞 高玉梅 |
| 作者单位： | 长沙市卫生防疫站!410001; |
| 摘 要： | 为了解课堂教学对医专生进行艾滋病健康教育的效果，我们于1998年12月对医专二年级学生进行了调查。1对象和方法1．1对象造取邯郸医专二年级学生作为调查对象．艾滋病课堂教学前发放调查问卷394份，回收有效答卷378份（占95．9％）；艾滋病课堂教学后，发放调查问卷340份，回收有效答卷334份（占98．2％）1．2方法相据艾滋病现状和学生接受程度．自行设计问卷，组织学生以班为单位、不记名，当场填写并及时收回答卷。2结果2．1艾滋病知识正确回答率比较由表1可见，与教学前相比，教学后学生对艾滋病知识的正确回答率，尤其是艾滋病及病原体… |
| 关 键 词： | 邯郸医专 艾滋病 课堂教学 医学教育 |
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