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| 情景教学在临床护理教育中的研究进展 | |
| 作者姓名： | 覃桂荣 刘素娥 谭红 雪丽霜 麦蔚莹 程莲 |
| 作者单位： | 广西医科大学第一附属医院产科,530021;广西医科大学第一附属医院产科,530021;广西医科大学第一附属医院产科,530021;广西医科大学第一附属医院产科,530021;广西医科大学第一附属医院产科,530021;广西医科大学第一附属医院产科,530021 |
| 摘 要： | 随着现代医学的发展对护理人员的素质及能力有着更高的要求,护理人员不仅要有扎实的理论基础,娴熟的护理操作技能,更重要的是要具备将这些理论与技能灵活而快速地运用于临床变化多端的医疗情景中,并在快速多变的情景中协调好各方面的关系.传统的应试护理教育不能帮助学生进入知识应用领域已受到了严峻的挑战.技能实践与动手能力日益成为护理教育的重中之重,相应而来的一种新的教学方法--情景教学近年来逐步地应用于各临床护理教学中[1-5].现将情景教学在国内护理教育中应用的领域综述如下. |
| 关 键 词： | 临床护理教育 情景教学 护理操作技能 护理人员 现代医学 临床变化 |
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