| PBL教学法在血液内科临床见习教学中的应用 |
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| 引用本文： | 吴少杰,周娟,邓小奉,夏欧东. PBL教学法在血液内科临床见习教学中的应用[J]. 继续医学教育, 2015, 0(7) |
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| 作者姓名： | 吴少杰 周娟 邓小奉 夏欧东 |
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| 作者单位： | 1. 南方医科大学珠江医院血液科,广东 广州,510282
2. 南方医科大学珠江医院教务处,广东 广州,510282 |
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| 摘 要： | 目的：探讨PBL教学模式在血液内科教学中的应用，以提高本科室教学质量。方法将5年制临床医学本科生150名随机分为两组，采用PBL（以问题为基础的学习）教学为试验组（n=75），采用LBL（以授课为基础的学习）即传统教学为对照组（n=75），比较分析两种教学模式的考核成绩，并通过问卷调查了解学生对PBL与LBL两种教学模式的意见及接受程度。结果两组相比，在主观题考试中，PBL组学生的考试成绩优于LBL组。在客观题考试中，两组学生成绩无统计学差异。结论 PBL教学模式相对LBL传统教学模式有其明显优势，提升了学生解决实际问题的能力，提高了学习积极性和主观能动性，有助于血液内科教学质量的提高。
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| 关 键 词： | 血液 内科教学 临床医学 |
Application of Problem-based Learning Model in the Clinical Internship Teaching of Hematology |
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| WU Shaojie,ZHOU Juan,DENG Xiaofeng,XIA Oudong. Application of Problem-based Learning Model in the Clinical Internship Teaching of Hematology[J]. Continuing Medical Education, 2015, 0(7) |
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| Authors: | WU Shaojie ZHOU Juan DENG Xiaofeng XIA Oudong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Hematology Teaching of internal medicine Clinical medicine |
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