一级学科背景下护理本科课程设置的分析与探讨 |
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作者姓名: | 林素兰 王燕妮 咸亚静 徐月珍 刘漪 |
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作者单位: | 1. 新疆医科大学护理学院,新疆 乌鲁木齐,830000 2. 乌鲁木齐市中医医院门诊,新疆 乌鲁木齐,830000 |
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基金项目: | 新疆医科大学改革与发展专项基金课题 |
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摘 要: | 目的:对护理本科课程设置现状进行分析,并做出调整建议。方法采用自设问卷调查,将所得数据用频数、构成比、均数及标准差等指标分析。结果(1)以Bloom教育目标理论为指导,对课程设置进行分析。(2)理论课时数与实践课时数进行比较。(3)对公共课程、医学基础课程、专业课程中具体课程重要性进行调查。结论护理本科教育中,应采用全方位教学理念,注重技能领域和情感领域知识培养,理论课时数与实践课时数安排得当,形成一套实用可行的教学模式,促进我国卫生事业发展。
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关 键 词: | 护理 课程设置 教育 |
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