在中医基础理论教学中培养学生中医思维和创新意识 |
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引用本文: | 李艳坤,李宁,崔姗姗.在中医基础理论教学中培养学生中医思维和创新意识[J].中医药管理杂志,2010,18(9):803-805. |
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作者姓名: | 李艳坤 李宁 崔姗姗 |
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作者单位: | 河南中医学院,河南郑州,450008 |
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摘 要: | 文章主要从6个方面讨论了在教学过程中培养学生进行中医思维和创新意识的体会:①适当举例,鼓励学生观察生活,联系社会实际问题主动思考;②介绍历代医家的创新意识与实践精神,培养学生严谨的治学态度与实践精神;③布置自学作业,通过撰写论文或学生自讲,锻炼学生独立思考、分析问题的能力;④介绍中医实验研究进展,开拓学生思路,加深知识理解;⑤观察生活实践,赏析名医案例,提高学习兴趣和积极性,培养分析综合能力;⑥在考核方式和内容上体现对学生能力的考查。
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关 键 词: | 中医基础理论 教学 中医思维 创新意识 |
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