多元化教学在中医骨伤科学教学中的应用

多元化教学是指教师运用多种教学方法，多种教学资源进行教学，充分调动学生的学习积极性，开发学生的学习潜能，使教学活动达到最佳效果的教学模式。中医骨伤科学具有很强的实践性和操作性，在教学时要求学生掌握相关的基本理论知识，训练较强的动手能力，以此适应今后的临床工作。而单一、被动的学习方式往往使学生们感到枯燥、乏味。如何在中医骨伤科学教学中激发学习兴趣，培养思维能力和提高临床实践技能？针对这一问题，笔者在中医骨伤专业教学时不断地探索、改进和完善，以此探讨多元化教学在中医骨伤科教学中的作用，现介绍如下。