儿科护理学课程构建及应用 |
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引用本文: | 陆莉.儿科护理学课程构建及应用[J].卫生职业教育,2007,25(5):134-135. |
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作者姓名: | 陆莉 |
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作者单位: | 襄樊职业技术学院医学院,湖北,襄樊,441021 |
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摘 要: | 依据“以职业素质教育为方向,以理论知识学习为基础,以护理技能培训为核心”的教学指导思想,建立科学的、符合护理专业特色的课程体系势在必行。我院在儿科护理学课程结构、教学内容、教学方法和考核方式上大胆改革,体现两突出:突出现代护理理念与服务意识培养,突出护理专业技能训练;两优化:优化课程结构,优化教学内容;注重学生职业素养和职业实践能力的培养。
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关 键 词: | 护理教育 儿科护理学 课程构建 |
文章编号: | 1671-1246(2007)05-0134-02 |
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