| 幼儿攻击性行为装扮游戏矫正的多基线实验研究 |
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| 引用本文： | 李清,王晓辰,程利国,郑日昌.幼儿攻击性行为装扮游戏矫正的多基线实验研究[J].中国心理卫生杂志,2008,22(3):175-178. |
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| 作者姓名： | 李清 王晓辰 程利国 郑日昌 |
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| 基金项目： | 上海市社会科学基金，上海市教育科研项目 |
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| 摘 要： | 目的:探讨幼儿装扮游戏对幼儿攻击性行为的矫正效果.方法:采用多基线设计(A、B、C、D四阶段共20天)对三名幼儿园大班具有明显攻击行为的研究对象进行装扮游戏矫正.设计8个融合移情训练和榜样学习的装扮游戏,分别于多基线设计的B、C、D阶段干预研究对象一、二、三.结果:研究对象一在B、C、D阶段的攻击性行为次数较基线A均显著减少(5.4±1.1、3.4±1.3、1.8 ±0.8/9.8 ±2.5,F=23.97,P＜0.001),研究对象二在C、D阶段的攻击性行为次数较基线A、B均显著减少(6.0±2.2、3.0±1.6/13.2±1.8、10.2 ±1.9,F=28.17,P＜0.001),研究对象三在D阶段的攻击性行为次数较基线A、B、C均显著减少(2.8±0.8/12.4±1.5、10.0±1.2、11.0±1.6,F=52.37,P＜0.001).三个研究对象在矫正期D的攻击性行为次数没有显著差异(F=1.59,P=0.23).结论:采用集体装扮游戏可以矫正幼儿的攻击性行为.
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| 关 键 词： | 幼儿 攻击性行为 游戏矫正 多基线设计 干预研究 |
Multiple-baseline Design on Pretend Game for the Rectification of Children's Aggressive Behavior |
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