“以考促学”——多元化考核方式在腧穴学中的应用 |
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引用本文: | 奥晓静,苗茂,谭亚芹,刘白雪,郝华.“以考促学”——多元化考核方式在腧穴学中的应用[J].世界核心医学期刊文摘,2019(67). |
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作者姓名: | 奥晓静 苗茂 谭亚芹 刘白雪 郝华 |
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作者单位: | 内蒙古医科大学中医学院 |
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摘 要: | 课程考核是高校教学和管理的一个重要环节,也是高校教学评价的重要内容之一。在我国大多数高校只采用期末考试的形式对学生进行总结性评价,这一评价方式存在许局限性。为了更全面、更客观的评价学生学习的情况,作者对腧穴学的考核方式进行了改革。试行了将期末考试成绩与平时成绩相结合的多元化考核方式,通过多元化考核方式的实施充分反映了学生学习的过程,提高了学生学习积极性,促进了教师教学水平的提高,是一次较成功的教学改革。
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