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| 学导互动为中心的多元教学方案在外科护理学中的应用 | |
| 作者姓名： | 周谊霞 贾秀英 李亚玲 汤晋 张丽 徐忠敏 马思星 陈方敏 |
| 作者单位： | 贵阳医学院护理系,贵州,贵阳,550004;贵阳医学院护理系,贵州,贵阳,550004;贵阳医学院护理系,贵州,贵阳,550004;贵阳医学院护理系,贵州,贵阳,550004;贵阳医学院护理系,贵州,贵阳,550004;贵阳医学院护理系,贵州,贵阳,550004;贵阳医学院护理系,贵州,贵阳,550004;贵阳医学院护理系,贵州,贵阳,550004 |
| 基金项目： | 贵阳医学院教学改革立项课题 |
| 摘 要： | 目的探讨以学导互动为中心的多元教学方法，以指导教学改革的方向。方法以护理专业2004级、2005级本科生为研究对象，2004级为常规多媒体教学，2005级为多元教学，通过书面考试和问卷调查进行综合分析评价。结果多元教学组考试成绩优于常规多媒体教学组，经t检验差异有显著意义（P〈0．01）；两组的问卷调查结果经Х^2检验，多元教学优于常规多媒体教学。结论在多媒体教学的基础上，以学导互动为中心的多元教学优于常规多媒体教学。 |
| 关 键 词： | 外科护理学 学导互动 多元教学 |
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