护理新概念

任何医院、单位或病房通常需要接受新的概念及研究成果。没有这样一种修正的自我评价,实践将停止不前,护理知识及技能将会过时,评价和反省自我的实践是较难掌握的,但对于在实践中重视研究的护理工作者却是至关重要的。在科尔罗尼的阿尔恩特大学护理系,正规地五年更新一次它的课程。不久前,该系成立了一个研究小组来修订该系的基础理论。研究小组通过深入的调研,确定了该学科新基础理论的五个中心要素——人、环境、健康、护理和教与学。同时,研究小组应用调研的结果去改进该学科理论的各个方面。