优化试卷组成初探

通过对北京协和医院护士学校1999-2000年度第一学期2002届基础护理学试卷，2001届基础护理学，内科护理学和外科护理学试卷进行试题分析。发现每份中的理想试题只占10%左右。有区分性试题最多也只占到40%，大部分试题是没有区分性的，说明试题不能很科学地评定学生的学业成绩，而教师出题可能带有很大的随意性，因此提出今后考试试卷应保持科学性和客观性，大部分为理想试题和部分有区分性的试题；此外根据护理专业知识特点，还可包括少量容易又无区分性的试题，且试卷应该以护理为中心，减少疾病诊断治疗方面的试题，使考试更全面反映学生的学习成果。