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学习型护理院校评价工具的研制
引用本文:单伟颖,单伟超,李青,杨莹,辛小林,段莉,安文忠. 学习型护理院校评价工具的研制[J]. 中国卫生事业管理, 2015, 32(1)
作者姓名:单伟颖  单伟超  李青  杨莹  辛小林  段莉  安文忠
作者单位:1. 承德医学院护理学院,河北承德,067000
2. 承德医学院附属医院
基金项目:河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目”建学习型护理院校组织的行动研究”
摘    要:目的:研制学习型护理院校评价工具并探讨其实证效果.方法:通过Delphi专家咨询获得评价初始工具;经大样本调查进行条目分析、信效度检验形成评价工具;根据区分度验证检验评价工具的有效性.结果:评价工具包括个体绩效评价和团队绩效评价两部分.其中,个体绩效评价包括24个条目,团队绩效评价包括27个条目.该量表通过预调查、区分度验证,具有较好的信、效度和良好的区分度.结论:所研制学习型护理院校评价工具可作为护理院校现状及学习型组织评价的有效工具.

关 键 词:学习型组织  护理院校  Delphi法  评价工具

Discussing the development of an evaluation mode for learning nursing schools
Abstract:
Keywords:
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